在新的主体英语模式的基础上，外教通过课件向学生讲解知识，孩子们通过互动白板直接参与互动。这种下线小班制的优点和缺点是，孩子们在班内分组竞争，结合手工艺、绘画、动画等娱乐方式，使孩子们能愉快地学习英语，对英语更感兴趣。开设少儿英语培训课程，给孩子打下扎实的英语基础。
接轨国内教学大纲，帮助提升应试能力
八大功能性版块，帮助自信运用语言能力
训练核心技能，培养国内国际英语竞争力
培训海外高中和培训中心必需的听说读写能力
接轨国外教学体系，学生提前适应国外生活
应试技巧贯穿课堂，专业指导解题思路
只要孩子们能体验到练习某种技能的感觉，他们就会逐渐知道初的笨拙是可以接受的，甚至必须被接受;任何想做得好的事情，都需要长期的行动来支持。
以英语为例。一开始你不能很好地学习和说英语是很自然的。只要你记得，长期的行动当然会有帮助，如果你不放弃，你将永远达到流利和地道的英语口语水平。
多方位培养核心素养
(1)由外国儿童英语培训师主办的“生活俱乐部”主题活动，为儿童创造了英语沉浸环境，在现实语境中运用英语，培养团队合作能力、创造力、解决问题能力和课外知识等软技能。
(2)各种课堂活动旨在提高人际交往能力、团队合作能力和沟通能力，帮助孩子更好地适应小学生活。
(3)儿童英语是一种针对中国学生的、规范化、模块化、系统化的课堂记笔记策略。它包括词汇学习与应用、单元语法强调、实用表达、思维导图、课本内容总结等多个功能部分，帮助孩子掌握“记笔记策略”，提高学习能力和效率，培养注意力和标识,编译。
★学习成果 听力：在英语浸入式环境中，学生将和老师、同学一起识记单词，练习 语法，并理解较长句群的含义。低课程着重强调通过词汇和语法训练提高听力水平，别课程则注重在听力中理解完整对话并选出正确选项的技巧培养。 口语：课程致力于帮助学生掌握超过1200个核心单词，通过词汇和句法的训练，来 强化发音的准确性和流利度。老师还会鼓励学生参与大量课程项目活动，通过情景对话，故事和角色扮演来帮助他们锻炼口语表达。 阅读：课程根据不同搭配了自然拼读读物、绘本故事阅读和分级 英语阅读，训练拼写、单词识别以及辨音能力，助力提升阅读理解、语法和复述能力，循序渐进培养阅读兴趣，养成良好阅读习惯。 写作：通过单词描红、单词拼写、句法结构剖析、句子写作、段落写作等 环节，孩子们将循序渐进地学习英文写作技巧，培养写作的逻辑思维和创意思维，建立书面表达的自信。 语法：学生将学习如何正确使用语法，使他们能够理解并说出句子和对话的意思和 相关性。在早期阶段以及后期阶段，学生都将通过一些有趣并且引人入胜的学习方法，系统性地学习语法知识。 自然拼读法：自然拼读法就是一种教孩子单个字母（字母）和发音（音节）联系 的方法。